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App para niños con Síndrome de Down

En México un grupo conformado por psicólogos, lingüistas e ingenieros, los cuales han trabajado en la creación de una app para niños con Síndrome de Down la cual se puede usar en dispositivos móviles, con el propósito de ser un método de intervención en las dificultades del habla que enfrentan los niños con esta condición.

Esta innovadora app para niños con Síndrome de Down fue creada para ejecutarse en tablets y ser presentada ante los niños como un juego, el cual se conforma por 60 palabras de uso cotidiano con alta frecuencia y 60 pseudopalabras aunadas a reglas fonéticas del idioma español.

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Carolina Ferreira sus logros y su sordoceguera

La sordoceguera es un tipo de discapacidad que se caracteriza por la presencia de dos deficiencias sensoriales al mismo tiempo, que son la visual y la auditiva, la cual genera a quienes la padecen problemas para comunicarse y necesidades especiales que se derivan de su propia dificultad al no poder percibir su entorno de manera global.

A las personas con sordoceguera se les hace más difícil conocer el mundo que le rodea, por lo que sus capacidades para desenvolverse son débiles muchas veces y su motivación podría ser afectada debido a su condición.

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La discapacidad auditiva en niños se incrementa en Perú

La discapacidad auditiva en niños, es esa dificultad o imposibilidad para escuchar, debido a perdidas de la capacidad auditiva de manera parcial o total, que puede presentarse en uno o los dos oídos.

Algunas de las causas de la discapacidad auditiva en niños, pueden ser traumatismo, otitis, meningitis, exposición excesiva al ruido o medicamentos fuertes que podrían ocasionar algún impacto en el nervio auditivo.

La discapacidad auditiva en niños, es una de las cinco discapacidades que mas hay en Perú, y el índice aumenta cada vez más porque no se realiza un diagnostico a edad temprana, por lo que se puede agravar más esta condición en todos los infantes que la presentan.

El jefe de Otorrinolaringología del hospital Guillermo Almenara, expuso su preocupación ante la necesidad que tiene Perú, de una infraestructura acorde para que se pueda brindar intervención, diagnostico y tratamiento a los niños con esta afección, ya que a pesar de que el Programa Nacional de Manejo Temprano de la Hipoacusia ha realizado ciertos esfuerzos, no es suficiente para atender a todos los niños.

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La discapacidad auditiva en niños de Perú solo ha sido diagnosticada en el 30%

La discapacidad auditiva en niños, representa un problema severo de salud pública, que el Estado debería tener como una prioridad, ya que el avance puede ser peligroso en todo el país, a pesar de contar con el programa de hipoacusia que ha otorgado unos 500 implantes cocleares, se necesita mucho más para brindar una atención optima a todos los niños que lo requieren.

Esta situación ha sido causada por la falta de instrumentaría medica, que permita que se diagnostique esta condición, además de que carecen de una institución con los espacios necesarios y las condiciones para realizar cirugías a los pacientes.

Se estima que solo el 30% de los niños con hipoacusia sensorial de ambos lados, han sido diagnosticados y recibido una intervención quirúrgica con un implante, a través del programa mencionado. Al año nacen aproximadamente 300 niños con discapacidad auditiva, de los cuales solo se estarían beneficiando unos 90 pacientes, mientras que otros 210 no reciben tratamiento ni diagnóstico.

El implante coclear

También conocido como el oído biónico, es aquel dispositivo que se implanta por medio de una cirugía, contribuyendo a mejorar la discapacidad auditiva en niños, ayudándolos a superar dichos problemas originados en el oído interno o cóclea.

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Este procedimiento es recomendable para aquellos niños que presentan hipoacusia neurosensorial, permitiéndoles recuperar la audición un 85%, evitando que el problema empeore y se vuelva sordera.

Luego de someterse a esta operación, los niños deben recibir terapias de lenguaje, para completar su proceso de comunicación y poder adquirir un aprendizaje de manera optima, ya que la discapacidad auditiva muchas veces causa dificultades en la adquisición de las habilidades lectoras, debido a que la comunicación se ve atropellada por esta condición.

Es por ello que cuidar la audición de los niños, es tarea de todos, evitando que se expongan a ruidos muy fuertes, además de fomentar una cultura preventiva en todas las comunidades, debido a que las estadísticas son bastante altas. En Perú se estima que más de 500.000 personas padecen de sordera.

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10 mitos sobre la discapacidad

Existen muchos mitos sobre la discapacidad, que las personas sin discapacidad creen y los llevan a ignorar la realidad tal y como es, haciendo caso a todas esas mentiras que escuchan y que aprehenden a su realidad, complicando la vida de aquellos con alguna condición, quienes por este tipo de cosas viven en discriminación.

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Personajes históricos con discapacidad que llegaron muy lejos

Varios personajes históricos con discapacidad llegaron realmente lejos, logrando ser reconocidos a nivel mundial por sus capacidades en diferentes ámbitos, marcando la diferencia y dejando grandes huellas en la historia, entre ellos tenemos:

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Aprueban en México la creación de la ley para personas con Síndrome de Down

La comisión que brinda atención a los grupos vulnerables de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal en México, dio pie a la creación de la Ley para la Atención Integral de las personas con síndrome de Down, además de brindar atención especializada a estas personas.

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10 cosas que no sabías sobre las personas con discapacidad visual

La capacidad visual es algo que muchas veces los seres humanos no valoran. Y probablemente es una de las cosas que al perderlas es cuando más se aprecian. Pero la discapacidad visual, esconde mucho más de lo que se percibe a simple vista.

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Caballos que ayudan a niños con discapacidad motora a rehabilitarse

En La Concepción, Nicaragua, específicamente en la comunidad de San Caralampio, existe una finca llamada El Piscacho, donde varios niños y adolescentes con discapacidad reciben equinoterapia una vez por semana.

La equinoterapia es esa actividad de rehabilitación y recreación que realizan estos niños, para mejorar sus habilidades motoras.

Uno de los casos es el de Charlie, una adolescente de 14 años que desde su nacimiento padece de cuadriplejia espástica, quien cada lunes se sube a uno de los 22 caballos que brindan su labor a unos 33 niños con discapacidad motora, los cuales han ido mejorando en conformidad con el tiempo.

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Creación de programas en Colombia para personas con discapacidad

Casi 3.000.000 de personas en Colombia tienen discapacidad, de los cuales 1.200.000 tienen discapacidad visual, 500.000 auditiva y unas 340.000 a nivel cognitivo. El gobierno nacional en conjunto con el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicaciones, ha tomado en cuenta la tecnología como una de las mejores vías para apoyar a estas personas.

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La primera maestra con Síndrome de Down en Argentina

El síndrome de Down, se caracteriza por la presencia de una alteración genética, específicamente un cromosoma de mas en el par numero 21, lo que ocasiona que el bebe al nacer presente un grado de discapacidad intelectual que puede variar y ciertos rasgos físicos y patologías que se asocian.

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Estas personas presentan rasgos físicos muy peculiares, empezando por la forma achatada de su cara, los ojos rasgados hacia abajo, además de tener orejas pequeñas, cuello corto y la lengua un poco más grande de lo normal, lo que podría causarles dificultades en el lenguaje en la mayoría de los casos.

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Existen mil millones de personas con discapacidad en el mundo

Casi mil millones de personas a nivel internacional tienen algún tipo de discapacidad, lo que quiere decir que cerca del 15% de la población global, de los cuales la mayoría luchan cada día por ser reconocidos, respetados y encontrar la aceptación de la sociedad en la que vivimos.

Con el objetivo de fomentar el apoyo, la concientización y captar la atención de la sociedad, acerca de la inclusión de las personas con discapacidad se conmemora anualmente el día internacional de las personas con discapacidad, desde el año 1992, decretada por la ONU, desde allí se viene celebrando con un motivo distinto cada año.

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8 cosas que los padres deben saber del autismo

Se estima que en países como México, por lo menos 25.000 niños y niñas, tienen autismo. Sin embargo, ese no es el mayor de los problemas para los padres, sino que tienen dudas acerca de cómo ayudar a sus hijos.

Tanto las madres como los padres, al enterarse de la condición de su hijo no saben qué hacer, ni cómo tratar al niño, para brindarle una vida lo más normal posible.

Primero que nada los padres deben tener en cuenta, que no es culpa de nadie que el niño sea autista, ya que este trastorno no tiene una causa especifica, por ello deben buscar la manera de tomar las medidas pertinentes de acuerdo a los síntomas desde el momento que el niño es diagnosticado.

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¿Qué se le puede regalar a un niño con autismo?

El autismo es un trastorno del desarrollo infantil, a nivel neurobiológico, el cual se refleja en dificultades en el lenguaje, en la interacción social, la comunicación y presencia de conductas atípicas.

Los niños con autismo, tienden a ser introvertidos, no llegan a tener conversación alguna con las demás personas, realizan movimientos corporales repetitivos, además tienen un sentido de orden muy pronunciado y pueden llegar a alterarse con sonidos comunes del entorno.

Sin embargo, esto no quiere decir que no les gusten los regalos al igual que cualquier niño, pero tienen diferentes gustos. Por lo que muchas veces se nos puede hacer complicado decidir cuáles son las mejores opciones para realizar un obsequio a los niños autistas. La idea no es discriminar los juguetes, sino buscar aquellos que sean los más adecuados. Para lo que se puede tomar en cuenta la edad principalmente.

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Olimpiadas especiales en América Latina

Las Olimpiadas Especiales han sido desarrolladas internacionalmente desde el año 1962, por Special Olympics, una organización deportiva que se encarga de realizar eventos para las personas con discapacidad intelectual, con el fin de que tengan más confianza en sí mismos y las habilidades sociales, por medio de un entrenamiento y competición de carácter deportivo.

Estas olimpiadas se ejecutan cada cuatro años, donde participan más de 4 millones de atletas con discapacidad, de todas las edades y países.

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¿Usar un mouse sin las manos? Crean un mouse para personas con discapacidad motriz

La discapacidad motriz es esa deficiencia que causa una disfunción en el aparato locomotor del individuo, teniendo consecuencia a nivel de postura, desplazamiento o en la coordinación de los movimientos corporales.

Las personas que tienen esta discapacidad pueden enfrentarse a problemas como: movimientos involuntarios, alcance limitado, reducción en su fuerza, dificultades de coordinación, habla no entendible, además de dificultades en la motricidad fina y gruesa. Todas estas dificultades tienen como consecuencia una mala accesibilidad al medio físico donde se desenvuelven.

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¿De qué forma reaccionarias si vas a una entrevista de trabajo y el encargado tiene Síndrome de Down?

El Hormiguero es el nombre que recibe un show de televisión de origen español, donde se mostró un video que buscaba demostrar que los prejuicios limitan más que una condición genética como el Síndrome de Down.

El video fue protagonizado por Pablo Pineda de 42 años, un maestro, presentador, conferencista y actor español, que tiene Síndrome de Down, condición que no le ha limitado en nada para llegar a tener tanto éxito, siendo el primer europeo con esta condición en llegar tan lejos.

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España se amplía un 47% los fondos para dar empleo a personas con discapacidad

La consejería de Empleo, ha incrementado un 47% el fondo destinado a la contratación para trabajadores con discapacidad en empresas, el cual constaba de 300.000 euros de crédito, alcanzando ahora 441.636 euros en el año 2016, lo cual ha permitido que se contraten unos 114 trabajadores nuevos con discapacidad.

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Para lograr este fin, el consejero de Empleo, Carlos Fernández, se dirigió hasta las instalaciones de Ilunion una planta de lavandería industrial, la cual se encarga de realizar limpieza de más de 15 toneladas diariamente en Valladolid, de la ropa para varios hospitales, residencias y hoteles de la comunidad.

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Consejos para viajar con un niño autista

El autismo es un trastorno a nivel neurológico, que dura todo el ciclo vital, caracterizado principalmente por dificultades en la interacción social y la comunicación, además las personas con esta condición tienen intereses por actividades repetitivas.

Las causas de este trastorno son desconocidas, y es una condición congénita, de la que muchos científicos coinciden con que existe cierta predisposición genética y factores ambientales que podrían ser causantes de la misma.

Características de un niño con autismo

  • No reconocen los sentimientos en las demás personas.
  • No son capaces de buscar consuelo cuando se sienten afligidos.
  • Se les dificulta imitar conductas.
  • Evitan los juegos y actividades en las cuales deban interactuar con otros niños.
  • Tienen problemas para comunicarse de manera no verbal.
  • No saben ejecutar diversos roles: Debido a que hay una ausencia de actividad imaginativa.
  • Presentan movimientos corporales estereotipados o repetitivos.
  • Les cuesta aceptar los cambios en su entorno.
  • Insisten en seguir rutinas con mínimos detalles de manera irracional.
  • Tienen intereses particulares: Se limitan por realizar solo algunas actividades, resistiéndose a cambios en la mayoría de los casos.

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Debido a todo este conjunto de conductas que presentan los niños autistas, es difícil realizar algo tan simple como viajar con ellos, para lo cual se pueden tomar en cuenta los siguientes consejos:

  • Anticiparles que habrán cambios: Es lo más importante, ya que su afición por seguir una rutina, le dificultará enfrentarse a cambios, por más divertidos que puedan ser para otros niños. Al darle estas indicaciones, se debe ser consistentes, ya que el niño no las asimilara de inmediato.
  • Realiza una lista de sitios para visitar: Siempre y cuando haya una preparación anticipada, cualquier lugar será bueno.
  • Visita esos lugares con anticipación si está a tu alcance: Para que de esta manera sepas que cambios podrían afectar al niño y que cosas va a conocer en el lugar, preparándolo así para cuando llegue.
  • Investiga sobre servicios para personas con discapacidad: Como la existencia de rampas, centros médicos y atención especializada.
  • Ubica los lugares que podrían asustar al niño.

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  • Enséñale fotos del sitio previamente: Esto hará que se sienta más tranquilo al llegar.
  • Toma un medio de transporte que se adecue a la tolerancia del niño: Tomando en consideración cuánto tiempo durará el viaje.
  • Elige horarios donde eviten aglomeración de personas.
  • No es necesario recorrer todo el lugar: Es mejor que tengan pequeños logros e ir despacio.
  • Haz lo posible porque se respeten sus horarios de comida y para descansar.
  • Realiza un calendario mensual para las vacaciones: Donde coloquen las actividades a realizar cada día e imágenes representativas, ayudándolo a tachar los días que terminen.
  • En caso de que presente crisis: Evita que personas desconocidas intervengan, para que no empeore el comportamiento.
  • Comunícate con el personal del hotel: Para saber si cuentan con alimentos especiales, conocer la seguridad del lugar, las habitaciones contiguas, las cerraduras, entre otros.
  • Lleva contigo su documentación médica: Con el fin de que se certifique su discapacidad.
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Las mejores actividades para niños con discapacidad auditiva

La discapacidad auditiva, también conocida como hipoacusia es esa incapacidad parcial o total para escuchar, en uno o ambos oídos. Las personas con esta condición tienden a tener dificultades para adquirir y producir su lenguaje, lo que hace que sea más complicado comprender lo que sucede en su entorno.

En Australia fue realizado un estudio a 86 niños con auriculares, en edades de 7 y 8 años, encontrando que aquellos que tenían discapacidad auditiva, se encontraban en un nivel lector hasta 10 meses por debajo de lo esperado, en comparación con los de audición normal de la misma edad.

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Ernibike: Una bicicleta diseñada para transportar y rehabilitar personas con discapacidad

En Tucumán una provincia que se encuentra al Noroeste de Argentina, Diego Blas un Ingeniero Industrial de 27 años, quien presento un invento que revoluciono a todos los asistentes en el 12° Concurso Nacional de Innovaciones, organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación, realizado cada año en el Tecnópolis de Buenos Aires.

Se trata de una bicicleta inspirada en un niño de su localidad que padece de parálisis cerebral, a fin de brindar funciones que promuevan no solo el transporte de esta población sino también su rehabilitación.

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Cómo orientar a un hijo sobre la discapacidad de su hermano

La presencia de una discapacidad en alguno de los miembros de la familia, produce un impacto en la misma, afectando a todos de alguna manera. Aunque esta situación parece difícil de manejar, la familia es el principal núcleo que debe buscar la inclusión de la persona con discapacidad, promoviendo la aceptación en su entorno.

Las relaciones familiares se forman desde la infancia, consolidándose a medida que pasa el tiempo, y son las que van a determinar de manera significativa la personalidad de los hijos.

Los hermanos ofrecen esa primera relación de pares, cuando somos niños, volviéndose una de las mejores conexiones en los seres humanos, y que se mantienen durante toda la vida.

Los hermanos de un niño con discapacidad, también se deben considerar como especiales, porque van a experimentar sentimientos que podrían ser difíciles de entender por el resto de las personas, debido a que observan las diferencias de su hermano con el resto y consigo mismo, lo que podría traerle dudas, conmoción, y conflictos emocionales.

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¿Qué son las discapacidades múltiples?

El término discapacidad múltiple hace referencia a la presencia de dos o más condiciones asociadas, ya sean dificultades físicas, sensoriales, emocionales, mentales o de carácter social.

No solo es la suma de estas alteraciones lo que caracteriza a la discapacidad múltiple, sino también el nivel de desarrollo de la persona, sus posibilidades a nivel funcional, comunicativo, social y del aprendizaje, determinando las necesidades educativas de la misma.

La presencia de varias discapacidades en un solo individuo, hace que el mismo necesite de apoyos generalizados en las áreas de habilidades adaptativas, así como también en las áreas del desarrollo, lo que hace que se enfrente a un gran número de barreras sociales, que en muchos casos representan un obstáculo en su desenvolvimiento pleno y afectivo.

Las discapacidades múltiples, se llaman así por la presencia combinada de varias discapacidades, no solo a nivel intelectual, auditivo, visual y motor, sino también otras condiciones como: la parálisis cerebral, epilepsia, escoliosis, autismo, hidrocefalia, y problemas conductuales.

Además tienen un rango que puede variar, dependiendo de la edad, la combinación de condiciones y cuan severas son las discapacidades, por lo que no solo se trata de la presencia de varias discapacidades, sino de cómo inciden juntas sobre la persona.

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Por ello es importante que se entiendan las dificultades a las cuales se enfrentan las personas con discapacidad múltiple, ya que cada una de las condiciones que presentan tienen su complejidad y consecuencias, ya sea en la salud, participación social, aprendizaje, afectividad, entre otras áreas; por lo que la persona necesita un apoyo mucho más profundo que los que solo poseen una discapacidad.

Características generales de una persona con discapacidad múltiple

  • En el desarrollo psicomotor: Presentan retrasos generalizados y graves.
  • Pueden tener una capacidad cognitiva menor al promedio.
  • Se les dificulta comunicarse de manera verbal y no verbal.
  • La mayoría presenta alteraciones a nivel sensorial: Visuales, táctiles y auditivos.
  • Pueden mostrar conductas severas: Agresiones, autolesiones y estereotipias.
  • Variaciones emocionales como: Reacciones inesperadas o fuera de lo común y dependencia afectiva en exceso.
  • Hipersensibilidad o insensibilidad: Cuando reciben estímulos sociales, físicos o emocionales de su entorno.
  • Dependencia absoluta para realizar actividades cotidianas.
  • Dificultades para relacionarse socialmente.

Cabe destacar que no en todos los casos se evidencian estas características, sin embargo, en la mayoría de los casos hay presencia de una o varias de ellas, dependiendo de las discapacidades que presenta la persona y de su severidad.

Debido a esa acumulación o combinación de discapacidades, en muchos casos por presentar falta de autonomía, esta población es vulnerable a la discriminación social.

Las características de estas personas, hacen que la atención, apoyo y supervisión, se les brinde durante toda la vida, por lo que requieren de una familia dedicada, comprensiva, responsable, que los acompañen siempre y tomen las medidas necesarias, acudiendo a especialistas (neurólogos, psicólogos, entre otros) que los orienten y realicen un acompañamiento que asegure un abordaje idóneo.

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Es de vital importancia comprender, que más allá de sus múltiples discapacidades, estas personas tienen necesidades básicas como cualquier otra, necesitando amor, seguridad, estímulos, desarrollar sus capacidades lo mejor posible y sobre todo una oportunidad de aprender cosas del mundo que le rodea.

También debe comprenderse que cuando un niño nace con esta condición o las adquiere a lo largo de su desarrollo, dependiendo de las mismas, la Educación debe adaptarse a sus dificultades, potenciando sus capacidades y habilidades a fin de suplir las carencias detectadas.

Hay que conocer las “necesidades individuales” de cada persona con necesidades múltiples ya que cada una tiene sus propias características, intereses, capacidades, fortalezas y debilidades, frustraciones y motivaciones que en sí mismas nos permiten entenderla. La educación de las personas con necesidades múltiples y sordociegas es una de las necesidades educativas especiales más difíciles e inexploradas en el campo de la educación especial.

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¿Sabes cómo detectar la discapacidad cognitiva?

La discapacidad cognitiva o intelectual, es un problema caracterizado por un crecimiento mental retardado, siendo esta una anomalía en el proceso del aprendizaje, que hace referencia a la adquisición tardía e incompleta de habilidades intelectuales durante el desarrollo humano, lo que tiene como consecuencia limitaciones sustanciales en el progreso normal.

Esta condición consiste en un funcionamiento de tipo intelectual variable, que muchas veces se da junto a circunstancias asociadas, en otras áreas de habilidades de adaptación, como: la comunicación, las habilidades sociales, el cuidado personal, la salud, el desenvolvimiento en el hogar, las habilidades académicas, el ocio y trabajo.

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Como reconocer la discapacidad cognitiva

A pesar de que se necesitan opiniones profesionales para dar un diagnostico preciso sobre la discapacidad cognitiva, existen factores que pueden ayudar a identificar si un niño tiene esta condición, siempre y cuando sean más de cuatro o cinco, entre ellas tenemos:

  • Cuando el niño no sostiene la cabeza: Esto se considera cuando el infante tiene más de cuatro meses de edad.
  • Con más de ocho meses de edad no se sienta solo.
  • Si tiene más de 11 meses de edad y no se sostiene de pie.
  • Si a los 12 meses no es capaz de pronunciar palabras y al comenzar a hablar lo realiza con dificultad.
  • Cuando tiene 17 meses y no puede caminar sin apoyo.
  • Si al niño le cuesta recordar las cosas.
  • Cuando el niño ya tiene más de 5 años y le cuesta trabajo hacer actividades de razonamiento lógico.
  • Se le dificulta seguir instrucciones y seguir normas.

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Estos son algunos criterios a tomar en cuenta de manera general, sin embargo, es recomendable que al observar cuatro o más de estas características se acuda a un médico especialista, a fin de tener un diagnóstico seguro, luego de realizar varias pruebas especiales, donde se demuestre si el niño presenta discapacidad cognitiva o no.

El primer diagnóstico puede realizarla el pediatra, al observar retraso en el desarrollo del niño, el cual puede referirlo a un neuropediatra, para que se realice un diagnostico definitivo.

Asimismo, el especialista debe realizar estudios acerca del funcionamiento cerebral y el coeficiente intelectual del niño, midiendo la capacidad de aprendizaje, sus habilidades y razonamiento, empleando pruebas psicomotrices, y solicitando exámenes como una resonancia magnética, estudios de laboratorio o electroencefalograma, que servirán de manera complementaria en el diagnostico, indagando mas allá de lo observable.

Al tener un hijo, la mayor preocupación es que se desarrolle bien, es por ello que los padres deben estar muy atentos a algunos parámetros, haciendo comparaciones con niños de la misma edad, detectando cualquier inconveniente que se presente, a fin de lograr un desarrollo pleno de sus potencialidades y brindarle la ayuda necesaria.

Sin embargo, hay que tener en cuenta que todos los niños tienen capacidades diferentes y que todos tienen un ritmo de aprendizaje distinto, algunos más rápido que otros, por lo que si el niño se tarda un poco en aprender algo, no debemos adelantarnos y asumir que se trata de una discapacidad cognitiva.

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El bullying y la discapacidad

El bullying o acoso escolar, hace referencia a cualquier tipo de maltrato, no solo a nivel físico, sino también psicológico y verbal, el cual se produce entre escolares de manera constante a lo largo del tiempo, tanto dentro como fuera del aula, lo que produce también cyber acoso, el cual se da por medio de las redes sociales.

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La violencia que se da mayormente en las escuelas es a nivel emocional, en el aula y en los patios de las instituciones. La mayoría de los niños que causan este tipo de agresiones suelen ser los que están entrando en la adolescencia.

Los más propensos al acoso escolar suelen ser las niñas y los niños con discapacidad, entre los cuales predominan con Síndrome de Down, Autismo, Asperger entre otros. Quienes son afectados solo por tener capacidades distintas y ciertas diferencias que el resto.

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6 recomendaciones sobre cómo actuar cuando tienes un hijo con discapacidad

Cuando un hijo es diagnosticado con alguna discapacidad, la familia siente que esto representa un golpe, y los padres pasan por varias etapas psicológicas y emocionales que varían según el caso, aunque tienen similitudes desde el momento del diagnóstico.

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Dichas etapas son consideradas como un duelo, experimentado por los padres desde el primer momento, siendo este un proceso dividido en varias fases, hasta llegar a aceptar por completo la discapacidad del hijo. El proceso se da en el siguiente orden:

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Celebración del Día de las personas con discapacidad

A lo largo de la historia las personas con discapacidad se han enfrentado a una sociedad a la que le cuesta aceptar las diferencias de los demás, han sido discriminados y etiquetados de muchas maneras.

Es por ello que a mediados de 1992, al culminar el Decenio de las Naciones Unidas, se decreto por parte de la Asamblea General, en la Resolución 47/3, que el 3 de diciembre, se conocería desde entonces como Día internacional de las Personas con Discapacidad.

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La fuerza de un padre que no se rinde

Sin lugar a dudas esta es una de las historias mas emocionantes, en el mundo hay seres extraordinarios que nos sorprenden con sus hazañas, este es el caso del equipo Hoyt. Conformado por Dick Hoyt y su hijo Rick Hoyt.

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Un hotel italiano es atendido por personal con discapacidad

En la ciudad de Asti – Italia, se encuentra el Hotel Albergo Etico, que cuenta con un personal exclusivo de jóvenes con discapacidad: Tras la exitosa experiencia de Nicolás, un joven con síndrome de Down que realizo una pasantía en este hotel restaurante, nació este importante proyecto,.

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El colectivero que emociona a todos al cargar en brazos a una mujer con discapacidad

Marcelo Castrogiovani es chofer de la línea 68 de la empresa Coniferal de colectivos (autobuses). Para él, su trabajo es un servicio público. Y es por eso que todos los días carga en brazos a una mujer con discapacidad para que pueda subir y descender de la formación, ya que el vehículo carece de rampas. Su gesto es admirado por todos los pasajeros, que subieron las fotos de Marcelo a las redes sociales y su historia se volvió viral en todo el país.

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Crean cuentos donde los protagonistas son niños con discapacidad

“Todos a Jugar” se trata doce historias de ficción en las cuales se visibilizan situaciones de niños con diversos obstáculos en su desarrollo (cognitivos, sensoriales, psicomotrices y emocionales), pero presentados desde su potencial creativo y a partir del encuentro en el juego que se da en la plaza.

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Toda una clase aprende lengua de señas para poder comunicarse con su compañero sordo

La profesora de un grupo de alumnos de seis años de Bosnia ha enseñado a sus alumnos lengua de signos para que puedan comunicarse con Zejd Corali, un pequeño que es sordo. En Bosnia, desde 2003 todos los niños con discapacidad deben estar completamente integrados en las aulas.

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El primer supermercado gestionado por personas con discapacidad es un éxito

El primer supermercado de España gestionado íntegramente por personas con discapacidad, abierto en Azpeitia (Gipuzkoa) por Eroski y Gureak, ha superado con éxito su primer mes de andadura, en el que las ventas han sobrepasado las expectativas y se ha tenido, incluso, que reforzar la plantilla.

María Viguera, responsable de este proyecto en Gureak, ha asegurado a Efe que el balance del primer mes es, sin duda, “positivo”, ya que la tienda funciona “perfectamente”, “los clientes vuelven” y las ventas superan las expectativas.

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Crean un curso de maquillaje en audio para las mujeres con discapacidad visual

Se llama Audio MakeUp, y es el primer curso personal diseñado para que las personas con discapacidad visual puedan aprender a maquillarse y ha sido lanzado por Maybelline NY. Y es que según la Organización Mundial de la Salud (OMS) cerca de dos tercios de las personas con este tipo de discapacidad, son mujeres.

 

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12 FRASES LEGENDARIAS DE LA INTUITIVA HELEN KELLER

Helen Keller, una mujer sorda y ciega, quien a pesar de llevar una vida en la oscuridad y en el silencio, tuvo la fuerza y la actitud necesaria para ver el mundo desde su particular luz y escuchar la música que latía en su corazón.

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¿Existe una ley que obliga al Estado Argentino a contratar personas con discapacidad?

La respuesta es SI, debido a la Ley 25.689, la cual dejamos al pie de esta publicación. Tal como cita esta ley, el Estado nacional —comprendido por los tres poderes que lo constituyen, sus organismos descentralizados o autárquicos, los entes públicos no estatales, las empresas del Estado y las empresas privadas concesionarias de servicios públicos— están obligados a ocupar personas con discapacidad que reúnan condiciones de idoneidad para el cargo en una proporción no inferior al cuatro por ciento (4%) de la totalidad de su personal

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Héroe anónimo: Un joven con discapacidad evita un robo

En Guadalajara, Jalisco (México) este joven con discapacidad evitó valientemente que un ladrón cometiera un robo a mano armada contra el conductor de un autobús.

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¿Contratar empleados gratis? Costos de emplear una persona con discapacidad en Argentina

Si, al contratar una persona con discapacidad en Argentina y aplicar todos los beneficios impositivos vigentes, tu costo laboral es cero. Sabemos que los costos laborales son una de las principales preocupaciones de las empresas. Es por ello que nos pusimos a hacer números. Te compartimos un análisis detallado con los costos al contratar una persona con discapacidad en Argentina.

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Guía de evacuación para personas con discapacidad

A menudo nos consultan sobre como realizar una evacuación de una persona con discapacidad ante una emergencia. Tenemos buenas noticias: la Ciudad de México ha lanzado una Guía de evacuación para personas con discapacidad.

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¿Que es el síndrome de Turner?

Los seres humanos tienen 46 cromosomas que contienen todos los genes y el ADN. Dos de estos cromosomas, los cromosomas sexuales, determinan el género de una persona.

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Juan María Nimo: Como cambió su vida al adquirir una discapacidad

“Yo tuve la suerte de vivir la vida convencional y con discapacidad, y me quedo con ésta. De hecho tengo la posibilidad de vivir un desafío constante”, cuenta Nimo, quien sufrió una lesión medular nivel torácico que le dejó una parálisis en sus extremidades inferiores.

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Tiene síndrome de Down y quiere donarle un riñón a su hermano

La ley dice que sólo los individuos “capaces” pueden hacerlo; desde hace un año, reclaman en la Justicia que se considere la voluntad de las personas con esta condición

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Modelo con síndrome de Down en semana de la moda de Nueva York

La marca Beauty & Pin-Ups ha hecho historia al incluir como modelo de uno de sus tratamientos capilares a Katie Meade, una joven con síndrome de Down. Como complemento a esta iniciativa parte de las ventas de sus productos serán destinadas a la Fundación Best Buddies, a favor de personas con discapacidad intelectual.
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Un joven tetrapléjico recuperó la movilidad en los dedos gracias a un microchip

Un estadounidense de 24 años que quedó tetrapléjico tras un accidente ha recuperado la movilidad en los dedos y la mano gracias a un microchip implantado en su cerebro, un tratamiento pionero cuyos resultados publicó ayer la revista Nature.

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Te cuento que vamos a hacer un experimento. Tenemos varias personas que nos hacen preguntas a diario tanto a través de nuestro sitio como por distintas redes sociales. Muchas de esas dudas son recurrentes.

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¿Como me ves? Dia internacional del síndrome de Down

Como cada año, hoy se celebra el Día Mundial del Síndrome de Down. Es una fecha para concienciar sobre este trastorno genético que afecta alrededor de uno de cada setecientos nacimientos.

¿Sabes por qué se celebra el 21 de marzo?

La fecha de celebración del Día Mundial del Síndrome de Down es muy significativa. Esta fecha referencia al cromosoma extra, es decir tres en lugar de dos, que caracteriza a la afección genética conocida como Trisomía 21, que se da en el par 21. Esa afección genética se conoce como 21/3, lo cual da lugar a la fecha 21 de marzo.

Queremos compartir con vos un video sobre como miramos a las personas con Síndrome de Down. ¿Que opinas?

 

 

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Una joven española crea una web de cuentos para niños con autismo

Se llama Aprendices Visuales y está dedicada a la formación online para niños con autismo.

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Smartphone para personas con discapacidad

Una compañía israelí desarrolló el primer smartphone que se puede controlar con el movimiento de la cabeza. Ya está disponible en el mercado.
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Dos jóvenes con discapacidad desafiaron al Aconcagua

Se trata de Agustín Guillot y Nancy Roldán que alcanzaron, acompañados por dos guías, la mítica pared sur del techo de América.

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Impactante discurso de Stephen Hawking

Discurso de Stephen Hawking en la inauguración de los Juegos Paralímpicos Londres 2012

 

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Claves para tramitar el Certificado de Discapacidad en Tigre

El Municipio informa los requisitos a presentar para obtener el documento que permite acceder de forma gratuita al transporte público, a programas de subsidios y la exención de algunos impuestos; los vecinos pueden gestionarlo gratis en el Centro de Salud más cercano.

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